「チームおむすび」の午後の活動です。

フラフープを使ったスクーター遊びから。

スクーターと言っても、ロープではなくてフラフープで引っ張ってもらいます。

フラフープと台座はつながっていませんから、手を離してしまったら…？！！

なので、しっかりと、ぎゅ～っとつかまなければならないのです。

こちらは、いつものスクーター。

でも、引っ張ってくれるのは、先生ではありませんよ。お友だち♪

引っ張るのも、引っ張ってもらう（乗せてもらう）のも、楽しいね(^_-)-☆

それにしても、Ｙちゃんたら、やや大きめの？！男の子二人を乗せて、なんともたくましい！！

こちらは、フラフープの正規の遊び方に挑戦！！

難しいけれど、なんだか楽しい。

失敗しても、何度も何度も挑戦しますよ。

フラフープには、不思議な魅力があるのかしら？

あららら？お次は、電車に変身？

シュッシュ、ポッポ。

お客さんが入れ替わります♪

先生もお客さん。

最後は、子どもたちだけで、シュッシュ、ポッポ。

やっぱり楽しそうですね(*^^*)

グループ活動が本格的に始まって、１ヶ月余りになりますが、子どもたちの中には、活動拠点である遊戯室への期待感は膨らんでいるようです。

一人ひとりの興味を探りながら遊びを仕掛け、心に引っかかったところで、しっかりと遊び込めるように。

子どもの「タノシイ」「モットモット」「モウイッカイ」を引き出せるように。

ものへの興味は高く、積極的に働きかけるけれど、思うように使いこなせなかったり、まだ大人にたっぷり遊んでもらって満足感を得られたりするという子どもたちですが、子どもの楽しむ姿を見逃さず、そこでじっくりと繰り返し楽しめることを大切にしています。

一人ひとりの楽しい時間が交わる瞬間の積み重ねの中で、少しずつ互いを意識する姿が見られるようになってきました。

これから、どんな姿を見せてくれるのか？どんな仲間に変わっていくのか？

楽しみですね(^_-)-☆

11月を迎えてからは、朝夕の冷え込みが日ごとに感じられるようになってきました。

その分だけ季節は進み、身近な山々の景色も秋の色に変わってきました。

先週から今週にかけて、クラスごとに秋の遠足に出かけました。

例年は、秋空の下でお弁当を食べる楽しみもありますが、残念ながら、今年はおあずけです。

少しさみしく、物足りなさも感じながらも、各クラスともお天気に恵まれて、秋の空気を体いっぱいに吸い込んで親子で、また、先生や友だちと、楽しい時間を過ごせたようです。

遠足を終えた子どもたちは、その後の活動で、遠足の思い出を描いたり、教室の壁面を製作したり、どんぐりを転がして遊んだりと、余韻を楽しんでいます。

りすぐみの子どもたちが、壁面を製作しました。

赤や黄色の色画用紙をちぎります。

ちぎった紙を土台となる緑色の木に貼っていきます。

ちぎって貼るという作業を黙々と繰り返す子どもたち。

りすぐみは、新入園児さんが３分の２を占めるクラスですが、どの子も落ち着いて、目の前にある活動に気持ちを寄せています。

春には考えられなかった姿ですが、先生たちとしては、楽しみにしていた姿でもあります。

同じ教室で、活動と楽しさを共有しながら、居心地のよい関係が築かれているようですね(^_-)-☆

ジャジャジャジャーン！

赤や黄色の葉がびっしりと貼られています。素敵な秋の木が完成しました(^^)v

バスの中から、お散歩の途中で目にする山々の木々を見ながら、この活動を振り返ることもまた、楽しんでいけたらと思います。

コロナ禍ではありますが、子どもたちの日常は、できるだけ、変わらぬ楽しさを！をモットーに日々の療育に取組みます。

もちろん、子どもたちの安全、おうちの方の安心には、十分に配慮して。

さて、今年もハロウィンがやってきました。

ここ数年、ひかり園でも恒例の行事となっていて、中には、期待している子もいます。

前日のバスの中で、Ｔ君が、「アシタハ　ハロウィン♪　魔女　クルカナァ？」と聞くので、「先生は、魔女の連絡先を知らんからなぁ、来るんかなぁ？」と返すと、「〇〇先生ハ、知ットルヨ」と。「ふぅん、そうなん？」

続けてＴ君が、「ジャァ、先生ハ　ダレノ（連絡先）ヲ　シットルン？」と聞くので、「う～ん、先生はなぁ、鬼さんとか、明王院の天狗さんとかなら知っとるけどなぁ。」「連絡したら、すぐ来てくれると思うけどなぁ」

「フーン、ソウナン…」（ちょっと目線をそらすＴ君）

ちょっと、早すぎましたかね(^^;)

なにはともあれ、ハロウィン当日。

園庭に現れたのは、かぼちゃのおばけ？！（自称ニセモノですが…^^;）。

まてまて遊びが大盛り上がり！追いかけているのやら？逃げているのやら？

走り疲れたニセモノのかぼちゃおばけは、とうとう眠ってしまいました。

そこをねらって、子どもたちが、こちょこちょこちょ～（寝たふりしても、だまされないぞ～！）

・・・とそこへ、ホンモノの？！魔女が登場しました！

それでは、おなじみの「トリックオアトリート！」といきましょうか？

恐る恐る手を出して…お菓子をゲット＼(^o^)／

魔女の顔よりも、かごの中の方が気になります(^^;)

笑顔で手を出す子もいれば、ひゃ～！と尻込みしてしまう子もいます。

だって、本当に、怖いんだもんねぇ。

あららら～？こちらは？

怖がるかしら？と近づいたのに、なんのなんの。手をつながれて、「アソビマショウ？！」

いえいえ、わたくし帰らなければ…（魔女）

そんなこと言わずに、「アソボーヨー♪」

あら、可愛らしい。いえいえ、帰してちょうだいな（魔女）

そんなこんなで、今年のハロウィンも、子どもたちのいろいろな姿に出合えました。

魔女さん、ありがとう。また来てね(^_-)-☆

年長の「スーパースライダーゴールドグループ」（なんのこっちゃ？？？）が、スーパーに買い物に出かけました。

コロナ禍ではありますが、生活の楽しみは必要です。

しばらくは、クッキングも控えていましたが、安全と衛生を十分に考慮して、ぼちぼち再開しています。

さあ、手をつないで出発だ！

秋晴れの下のお出掛けはサイコー！

しかも、買い物となれば、いっそう気分が上がります。

お店の中では・・・

ちゃんとマスクを着けていますよ。

お買い物の準備に「マスク」が加わりました。

今や必須のエチケット。自分のため、人のために必要なことの一つです。

そして、店内にも新たな様式が…

こうすることで、レジの行列は改善されますし、買い物の効率も上がりますね(^_-)-☆

タッチパネルはお任せ？！

興味もそそられてお会計に挑戦！

興味や楽しみの中で、生活経験を少しずつ広げていきたいものですね。

先週の金曜日は、１０月生まれのお友だちのお誕生日会でした。

今月の主役は５人。

ずいぶん、落ち着いて座っていますね。

さすが、１０月。今年度も折り返しです。

１０月と言えば、ハロウィン。というわけで、先生は、今日はこんないでたちで、登場！

お楽しみのろうそくふう～！

口をとがらせて、全力で吹き消します。

上手に吹き消すと、会場から拍手が！

その姿を横で見つめる年長さん。

どんな思いでいるのでしょう…

さあ、出番だ！

おっと～！直前で、怖くなってしまったようです。

だって、お友だちが、あんなにじょうずに吹き消したんだものね…

でも、さすがは年長さん。

揺れる思いに折り合いをつけて、「ヨッシ！」と立ち上がりましたよ。

「ふう～！！」（かっこいい～）

年下のお友だちも、嬉しそうです(*^^*)

やっぱり、年長さんは素敵ですよね(^_-)-☆

お誕生日、おめでとう！

少し遠くから見つめる年中さんの主役さん。

ここにも、揺れる思いがありそうです。

来年は、どんな姿を見せてくれるか楽しみですね(^_-)-☆

運動会を終えて、ひかり園の療育も後半戦に入りました。

今年度は、登園自粛や分散登園の期間があったので、本格的に、子どもたちの生活づくり、仲間づくりが始まったのは、６月からですが、少し出遅れたものの、この時期らしい子どもたちの姿が見られるようになってきました。

くまぐみの給食準備の風景です。

１１時半を目処に、設定療育が終了し、給食の準備が始まります。

活動の片付けをしたら、それぞれにおトイレに行ったり、机を出したりと、「自分のこと」と「みんなのこと」が並行で進む時間です。

「自分のこと」を済ませた子が、「みんなのこと」に取り掛かり始めます。

中には、「自分のこと」はさておき、「みんなのこと」に参加する子もいます。

つい「自分のこと」を求めたくなりますが、その発達によって、そちらが後回しになってしまうことがあります。

「自分のこと」はいつもしていることですが、「みんなのこと」はちょっと特別な感じがするのかもしれません。

そこに憧れの気持ちが芽生えたり、やってみたいと興味がわいたりするは、素敵なことだと思います。

お皿に盛り分けられたおかずをトレーに配膳していきます。

一つのトレーにひとつずつ。配り忘れはないかな？ぐるりと見渡します。

こちらはお茶くみ。

こぼれないように、「ちょうどいい」量についでいきます。

ここでは、手元をよく見る力とポットの傾き加減など、調整をする力が求められます。

だんだん配膳が整っていきますよ。

さっきよりも、子どもたちが増えているのは、「自分のこと」を済ませた子どもたちが加勢しているからです。

「みんなのこと」を楽しみにして、「自分のこと」を手早く済ませられるようになったら、それも成長ですね。

さあ、全部配れたかな？

「もういいかい？」

「もういいよ～」

配膳してくれたみなさん、ありがとう。ごくろうさまでした(*^^*)

なんだか、とってもかっこいいタイトルですね。

今年の年長太鼓のタイトルです。

少なからぬ大人も（が？！）魅了されているというアニメ、“鬼滅の刃”の主題歌「紅蓮華」に乗せて、年長児が力いっぱい箱太鼓を叩きます。

今年度の年長児は２３名。

遊戯室をめいっぱい使って、毎日のように練習を積み重ねてました。

そして今日は、毎年恒例、運動会直前の「お披露目会」でした。

年長児さんがスタンバイ。年少児、年中児さんの注目が集まっています。

さあ！始まりますよ！！

子どもたちの前には、２人の先生が立って、同じように太鼓を叩きます。

先生たちは、実際に太鼓を叩いて見せながら、「トントントン」「トーン、カチ」「カチカチカチ」「ユーラユーラ」「クルクルクルクル」「パッ」と動きを意味づけるように言葉を添えます。

子どもたちは、先生の動きや言葉かけ、リズムを手がかりにして太鼓を叩き、動きます。

練習を積み重ねる中で、言葉（音）を聞きながら動きと結びつけたり、覚えたりする子が出てきました。

曲の終盤では、廊下のお客さんたちの気持ちも高まって…

バチはないけれど、自然に体が動き出す子もいました(*^^*)

予行演習では、太鼓の練習をしないのもまた、恒例なので、アリーナではぶっつけ本番！！

でもきっと、だいじょうぶ(^^)v

一生懸命練習を積み重ねながら、見てもらうことへの期待感も高まってきています。

当日は、とっても広い会場ですが、緊張感や不安を払いのけて、子どもたちが力いっぱい叩く太鼓の音が、元気よく鳴り響くことを楽しみにしています(^_-)-☆

最後は、くま組が登場します。

今年度のくま組は、春からトトロ一色です。

もちろん、運動会もトトロなしでは考えられない？！

スタート地点で登場したのは、ご存知、「まっくろくろすけ」

「けん、けん、ぱっ」と、踏みしめていきます。その横の梯子を渡って行く子もいますよ。

お次は鉄棒。

ぶら下がったり、前回りに挑戦したり。

続いて子どもたちが向かったのは、よじのぼり。

巧技台の持ち手（くり抜いてあります）につま先をかけつつ、腕の力を使ってよじのぼります。

どこに手を置こうか？足をかけようか？と考えながらの挑戦です。

考えるからこそ、積み重ねの中でだんだん上手によじ登れるようになっていきます。

そして、そのことが、子ども自身の手応えになっていくのだと思います。

見事によじ登ったら、今度は這っていきます。

♪一本橋に～♪という感じでしょうか？

腕の力を使って上体を引き付けて、足を使って蹴る力で、前へ前へと推進します。

どちらの力もあってこそ、スムーズに前に進むことができます。

一本橋を渡り切ったところに待っていたのは、おなじみねこバスです。

こちらは、腕の力でロープを手繰り寄せます。

後ろに載せているのは、どんぐり♪

さて、このどんぐりをどこに運ぶというのかしら？

友だちと力を合わせて、「ヨイショ、ヨイショ」

そうです。待っているのは、トトロさん。

おひとつどうぞ。

どんぐりをプレゼント(*^^*)

一年も折り返して、少しずつ、クラスの中で友だち関係が築かれています。

この頃では、友だちの姿に心惹かれて、一歩が出ることもあります。

特定の友だちとなら、手をつなげたり力を合わせたりすることができることができます。

そんな、子ども同士のつながりを支えに挑むサーキットでもあります。

どうぞ、本番をお楽しみに(^_-)-☆

うさぎぐみの出番です。

こちらも、子どもたちが大好きな絵本「めっきらもっきらどおんどん」をモチーフにしたサーキットです。

スタートは、トンネルか平均台。平均台は、裏返しになっているので、ツルツルして歩きにくいのです。

この後は、「へんてこりんな三人組」と順に遊びます。

一人目のへてこりんは？

しっかかもっかか！風呂敷をはためかせて、モモンガのように空を飛ぶのが得意な女の子の妖怪です。

ここでは、先生にターザンをしてもらったり、鉄棒にぶら下がったり、スクーターに載せてもらったり。

お次のお相手は、もんもんびゃっこ。縄跳びの名人です。

２本のロープを跳び越えます。ぴょ～んぴょん！と軽快に跳べるでしょうか？？？

次に待ち受けていたのは、大きなボール。

これをコロコロコロと転がすと…

笑顔の先に待っていたのは？

おたからまんちん！！優しいおひげの妖怪です。

おたからまんちんは、遊んでくれたお礼に宝の玉をくれました。

力を合わせて運ぼうね。「ヨイショ、ヨイショ」

絵本の中に入って、妖怪との遊びを楽しむ子どもたち。

鉄棒は、前回りに挑戦する子もいます。

運動会ですから、身体を使ってものに働きかけることがいろいろと盛り込まれています。

その中では、バランスをとることや飛びつくこと、しっかりとつかむ（握る）ことや踏ん張って引っ張ることなど、様々な体の使い方や調整する技量が求められます。

子どもたちがゴールした時に、「ヤッタ！」の手応えと「オモシロカッタ！」の満足感を得られることを大切にしています。

りすぐみの運動会の競技は、「とんでったバナナ」をモチーフにしたサーキットです。

歌の歌詞を読み取れば、バナナは、とんでいったんですよね？

でも、りす組さんの場合は違うのです。

なんと！バナナが、飛んでくるのです！！

ほ～ら、飛んできましたよ！！

こんな感じで、キャッチします。

この発想は、新聞紙あそびから来たとか？

新聞をかき集めて、先生が子どもたちに「バサッ～」とかけると、それを受け止めようとして、子どもたちが手を前に出すのだとか。だんだん上手に新聞紙を受け止められるようになってきているようですよ。

その動きをどこかに生かせないかしら？

というわけで…

おっ！！ナイスキャッチ(^^)v

もちろん、成功ばかりではありませんよ。

ありゃりゃりゃ～！ポトン…

でも、次こそは！「いくよ～！」先生が呼びかけます。

ナイスキャッチ(^^)v

おっと！ギリギリセーフか？！

練習を積み重ねる中で、先生が「行くよ～！」と言うと、子どもたちの手が自然と前に出てくるようになってきました。

まさに、見通しの力。飛んでくるバナナを受け止める構えをつくります。

お見事！ナイスキャッチ(^^)v

上手にキャッチしたら、すぐさま船長さんのところに駆け出す子もいます。

「ヤッタ！」という成功の手応えが、いっそう気持ちを高めてくれるのでしょう。

本番は、どんな姿を見せてくれるでしょうか？

「飛んできたバナナ？！」をどうぞお楽しみに(^_-)-☆