皆さんは、見出しのような日があることをご存知ですか？

バラとカーネーションのアレンジメント。

きれいですよね。

で、ちょっと引いて見てみると…

「Happy　teacher‘s　Day」と書いてあるんです。

実はこれ、とある保護者から贈られたものなのです。

世界には、「世界教師デー」というのがあるそうで、毎年10月5日がその日にあたるということのようですが、お国によっては、ずれたりもするそうです。

そして、この日は、とある国の「世界教師デー」ということで、こんな素敵なお花が贈られてきたというわけなんです。

1966年に、ユネスコと国際労働機関により採択されたとのことですが、国際社会においては、「世界中の教育者の立場を認め、評価し、改善する」ことに焦点をあて、教師や教育に関連する問題を検討する機会を目的にしているということのようです。

お花とともに「ありがとうございます」のことばを添えられて、職員からも、「ありがたいよねぇ…」というつぶやきが聞こえてきました。

「ありがとう」の言葉をうれしくちょうだいするとともに、「明日からも頑張るぞ！」という気持ちもいただいたように思います。

「ありがとう」という言葉のもつパワーを改めて感じました。

こちらこそ、ありがとうございました(*^^*)

月曜日は恒例の焼き芋大会でした。

例年、年長児の午後の取組みの時間に行っていますから、運動会の年長太鼓同様に、年長児さんだからこその「特別感」を味わえる活動の一つになっているようです。

この日に向けて、お芋ほりをして、山で木の枝や落ち葉も集めて、準備を進めながら気持ちを高めてきました。

当日は穏やかな秋晴れで、風もなく、絶好の焼き芋日和になりました。

まずは、洗ったサツマイモを濡れた新聞紙でくるんで、その上から、アルミホイルでしっかりと包みます。

腕まくりをして、意欲的に取り組む姿が、さすが！年長さんという感じです。

お芋がはみ出ていると、そこが焦げてしまうので、要注意ですよ！

それでは、包んだお芋を灰の中に投げ入れましょう！

炎はありませんが、熱いので要注意ですよ

焼き上がるまでひと遊び！とは言うものの気になりますよね…(^^;)

20分ほどすると、ほんのりいい香りがしてきました。

焼けたかな？

もう焼けた！！

アツアツ、フ～フ～、美味しいね(^_-)-☆

やけどしないでね。

焼き芋って、こんな風にできるんだね。

皮をむいて食べようね。

真っ黄色だったり、ちょっと白っぽかったり、お芋さんにもいろいろあるね。

自分の手を身体を通して体験するからこその気づきがあります。

その気づきを言葉にする（してもらう）ことで、言葉の袋は大きくなっていくのです。

ひかり園の療育の中で、大切にしていることの一つです。

うらやましがっていた年中さん。

「お昼寝が終わったら、お芋が焼けてるよ」と言われて、すんなり寝付いたのだとか？

目が覚めたら、ちゃんと、焼き上がっていましたね。

秋の風物詩。焼き芋大会。

今年も大成功でした(^^)v

あっという間に11月も半ばを迎えてしまいました…^^;

遅ればせながら、先月末からの様子をお伝えします。

10月末には、恒例の魔女がやってきました。

末日が土曜日で、お休みの子もいるだろうから、前日にリハーサルを！なんて、なんとも念の入ったことで…

それで怖くなって、明日休んじゃったらどうするのよ～。

そんなこんなで当日は？

ちょっと怖いけれど、お菓子も魅力的！

合言葉は？

「トリック　オア　トリート」

お菓子選びに一生懸命？

頭の上に、なかなかの怖いお顔があることに、気づいているのかしら…(^^;)

魔女なってへっちゃら！

お菓子のためなら！なんて子どもたちばかりではないですよ。

お菓子は欲しいけれど、コワイヨ～（ですよねぇ）

うわ～！こっちに来ないでよぉ～( ；∀；)（そりゃ、そういう子だっていますよねぇ）

何はともあれ、魔女さんとお別れの時が来たようです。

大きく手を振って、さっそうと走り去っていきましたとさ。

「あ～あ、行っちゃった…」「もう、来ないのかなぁ」「もう来ないでね…」

さて、どんな思いで見送っているのでしょうね？

子どもたちの背中が語るものとは…？

また、来年(^_-)-☆

今週に入ってから、朝晩の冷え込みが一気に進みました。

日中も、少し冷たい風が吹き、本格的な秋の訪れを感じますね。

そして今日も、見上げる空は、真っ青な秋晴れです(^^)v

こんな日には、子どもたちの笑顔がぴったり！

というわけで、芋ほりシリーズ第４弾？！というわけではありませんが、先日の芋ほりで子どもたちが見せてくれた「いいお顔」をご紹介します！

大きなおいもにびっくりΣ(･ω･ﾉ)ﾉ！　

うれしそう～♪

お芋と一緒に「ハイ、チーズ(^^)v」

横顔からでも、「ヤッタ！」」という喜びが伝わってきます。

こっちでも。

こんなに大きいのが掘れました！

どのお芋も大きいでしょう？

「ミテミテ」の気持ちが伝わってきますね。

頑張りを誇らしさを伝えたいという気持ち。

この手応えと喜びをわかってほしいというねがい。

これが、とっても大切なのです。

そして、その思いを向けられた大人は、しっかりと受け止め、ともに喜び、その頑張りを称え合い、自信につなげていきたいものですね(^_-)-☆

かくして、ひかり園の畑で掘られたお芋は、「さつまのおいも」の絵本さながらに、

豊年満作（ほうねんまんさく）だ！！な感じに育ってくれました(*^^*)

小学校のプールサイドまでぐんぐん伸びて、青々とした葉っぱを茂らせたサツマイモのつるは、私たちの予想をはるかに超える大物ばかりでした。

写真ではわかりづらいかもしれませんが、中には、子どもたちの顔ほどの大きさのものまであるのです。

それを土の中から掘り起こそうというのですから、簡単ではありません。

～ぼくとおいもさんの物語？！～

ぼくは、お芋さんは、スポンと抜けるものだと思っていました。ワクワクしていました♪

でも、そんなに甘くはありませんでした…(-_-;)

「もっと、土をよけないと」と先生に促され、ちょっと掘って、また持ち上げようとしましたが、抜けません。

「もっと、もっと、よけないと。ここも、ほら、ここも」と先生は、いとも簡単に言うのだけれど、早くお芋さんに会いたくて、気持ちは焦ります。

それでも、お芋さんは、うんともすんとも言わないので、僕は辛抱強く土を取り除きました。

先生は、「そうそう、その調子、その調子！」と応援してくれるけど、ほんとに抜けるのか、少し不安になりました。

がんばって、がんばって、土をよけていきました。

「きっと、もうだいじょうぶよ」と先生が言うので、今度は、お芋を両手でしっかり持って、上に引き上げてみることにしました。

うんしょ、とこしょ。うんしょ、とこしょ。抜けません…

立ったり座ったりしながら、お芋さんとにらめっこ。

そして、最後の力をふりしぼってぇ～

すっぽ～ん！

ようやく抜けました！！

大きなおいも、だったんだねぇ。手応え十分。

僕の顔よりも大きいよΣ(･ω･ﾉ)ﾉ！

お見事でした！！

お友だちと見せあいこ。

どのお芋も、りっぱ、りっぱ！

みんな、よく頑張りました(^_-)-☆

さてさて、芋ほり大会の始まりですよ。

子どもたちのまなざしの向こうには、早くも土から顔をのぞかせているお芋さんたちがいるのです。

土からちょこんと顔を出したお芋のまわりの土をよけていきます。

まだかな？まだかな？もうちょっと。

粘り強く土をよけて、友だちの見守りの中で、ようやくスポン！と抜けました。

ずらりと並んでの挑戦です。

それぞれに、お目当てのお芋と向き合って、うんしょ、とこしょ！

次々に大きなお芋が抜けていきます♪

どれも、なかなかの大作ですよ♪

こちらは、めっちゃ大きなお芋を見つめて、神妙な表情で何を思うのか？

まだあるにちがいない！とでも思ったのか？

次なるお芋をめざして、黙々と掘っておりました。足元には、すでに大物が２つ…^^;

あら！なんて、大きな芋でしょう！

きれいなゆびさしが、誇らしげな気持ちを物語っています。

さて、このお芋さん。

どうしても持って帰ると手放せず、そのまま教室へ。

その後、ハンドソープで、きれいにきれいに洗ってもらいましたとさ♪

自分の手で、全力で抜いたお芋は、思い入れもさぞ深かったことでしょう。

もちろん、おうちまでもって帰りましたよ(^^)v

ひかり園のさつまいも畑です。

青々とした葉っぱが茂っています。

なんと！！フェンスを潜り抜けて、小学校のプールにまで芋づるは伸び続けているのです！！

ひかり園の開園当初からいる職員によれば、こんなことは初めてだとのこと。

なんと、可愛らしい花まで咲きました。

さてさて、この元気いっぱいの芋づるの下には、どんなお芋が育っているのかしら？

ワクワクドキドキしますね（葉っぱに栄養を取られて、実は小さいとか…あれこれ不安がよぎります…^^;）

そして、この畑を掘ったのは、今年度は、なんと！！年中さんなんです。

例年通り、５月に芋づるを植えたのは年長さんなのですが、昨年同様に、民生委員さんの芋畑を掘らせていただくことになっているのです。

毎年、園の畑では思うように実らないので、困っているところに、昨年度民生委員さんから申し出がありまして、芋ほりをさせていただきました（園のお芋も少しは掘れましたよ)

ところが、今年は、まさかの豊作？！！（この時点では、まだ半信半疑でしたけれど…^^;）

この通り、つるは元気よく伸びているし、葉っぱも青々と茂っているし、花だって咲いているのだから、きっと、だいじょうぶなんじゃない？

そんなわけで、急遽、年中さんに出番が来たぁ！というわけなのです。

さてさて、どんなことになるのでしょうか？

10月になりました。

日中はまだ30度前後の日々が続いていますが、朝夕は、少し涼しくなってきました。

運動会が近づいています。

年長さんは、９月中旬から夏季限定の午睡がなくなり、運動会に向けた年長太鼓の練習にいそしんでいます。

今年も出そろいましたよ。世界に一つだけの“マイ太鼓”

子どもたちの「好き」とおうちの方の「愛」がぎゅっと詰まっていますよ♪

今日は、年少、年中児さんへのお披露目の日。リハーサル目前の恒例行事です。

力強い太鼓の音に合わせて、かっこよく、楽しそうに入場してきましたよ。

「ようい」もバッチリ決まっていますね。

今年の曲は、なんていったかなあ…？

そうそう！「三ツ矢サイダーの曲！」って、子どもたちが言っていました。ご存知ですか？？？

力いっぱい叩いたり、「やあ！」と高々とバチを上げたり、なかなかテンポのよい曲なのですが、子どもたち、リズムに乗って、上手に叩いています。

子どもたちの前には、先生が二人いて、お手本となって太鼓を叩きます。

子どもたちの視線は、ちゃんと前に向いていますよね。

よく見て、振りをまねて、そして、楽しんでもいるのです。

そんな年長さんを見つめる年少、年中さんたち。

自然に体が揺れて、両手をばちに見立てて、見よう見まねで宙を叩いている子もいました。

私も思わず見とれてしまいました(*^^*)

年長太鼓は、ひかり園の開園時から受け継がれている伝統行事の一つです。

年長さんにとっての晴れ舞台であるだけではなく、それに続く子どもたちにとっては、憧れの舞台でもあるのです。今日の年長さんの姿もまた、憧れの気持ちを膨らませてくれたことでしょう。

運動会まで、あと少し！

力いっぱい叩け！踊れ！年長さん！！

前回の投稿から、はや３週間…

季節はすっかり秋色に、とまでは言いませんが、見上げる空は高く、秋らしい雲が広がっています。

子どもたちが園で過ごす時間帯は、まだ暑い日も多いので、暑さ対策も気を抜けません。

そうした中で、子どもたちは、来月の運動会に向けて踏み出しています。

「いちについて、よーい、どん！」

元気よく駆け出します。

かけっこは、クラスごとに、４人一組で走ります。

練習は、職員室前の園庭を使います。

きりん組の前から、乗り物が入っている、通称「うさぎ倉庫」まで、全速力です。

気持ちが焦って、フライング！

やり直しということもあります。

負けて、悔し涙が出ることもあります。

子どもたちが見せるどの姿にも、発達的な意味があります。

それをていねいに読み解きながら、一回一回の全力を受け止めていきたいと思います。

りすぐみさんも、頑張りますよ♪

初めての運動会は、ドキドキですね。

でも、先生と一緒に、一つひとつ楽しみながら、ワクワクする気持ちも膨らませていきましょうね(^_-)-☆

プールおさめをするにあたって、この夏の成果をご覧いただきたいと思います。

竿くぐり。

よしっ鼻をつまんで…

それ～！よし、頑張ったね(^_-)-☆

おめめまで浸けられましたよ。

お友だちの挑戦を不安そうに見つめるまなざし…

「ジョウズニ　デキルカナア…」「アー、ヤッパリ、コワイナア」「シタクナイナア…」思いはいろいろあることでしょう

さあ、どうする？

自分を信じて、「なりたい自分」をめざして、いざ！！

お見事！覚悟と勢いが伝わってきますね。

続く挑戦者は？

こちらも、おめめまでしっかりと浸かっていますね。

あー、自分の番が近づいている…不安そうな顔で順番を待ちます。

竿の前でしばし葛藤します。

「デキルカナ？」「コワイナア」いろいろな思いが感じられますが、先生も励ましつつ見守ります。

最後は自分で心を決めました。どうやら、お鼻をつまんでいるようですね。

こうすればだいじょうぶ、なんとかなるという思いに至ったのは、それまでの経験があればこそです。

ワ～！ムリダヨ、ムリダヨ、コワイヨ～！！

そんな思いが伝わってきますが、先生の手を借りることで気持ちに決着がついたようです。

はい、大成功！

今年の夏も、いろいろな挑戦がありました。

子どもたちのあゆみは様々です。

その歩幅もペースも。一歩進んで、二歩下がっているように見えることもあるかもしれません。

子どもが挑戦を前にして、たじろぐ姿にも、「発達の力」が隠れています。

その意味をていねいに探っていきたいと思います。

「子どもは前に進むもの」その力になってくれるのはやはり「人とのつながり」ではないでしょうか。

大人に支えられ、励まされることも、お友だちと憧れ合い、競い合うことも、そのすべてが、子どもの発達には欠かせないもの、発達の原動力になり得るものです。

人との関わりの中で、興味を広げ、経験を広げ、新しい自分に出会えるような生活を大切にしていきたいと思います。