１１月になると、さすがに、朝夕の気温が下がり、山々の景色も秋の装いに変わっていきましたね。

それでも、日中は、ポカポカ陽気が続き、子どもたちは心地よく外遊びを楽しんでいました。

太鼓梯子から、「はい、チーズ(^^)v」運動会が終って、自信がついたかな？

クラスも年齢も超えて、ギッタンバッコン！！？重そうですけど…

シーソーって、定員はなかったかしら？？？！

これじゃあ、ギッタンバッコンとはいきそうもありませんね(^^;)

だって、ほら、シーソーに横座りして、シャボン玉をしている子もいますよ。

これぞ、自由（じゆうな）あそび？！

こちらも、なんだか盛り上がってますね。

「ハイ、ドーゾ！」「ありがとう」なんて声が聞こえてきそうです。

あらあら、なんと！

ここは、すべり台の下ですよ。

実は、日陰だし、流れ込んできた砂がたくさんあって、穴場なんですよね。

この子たちの頭の上を基地にして、元気いっぱいの子どもたちが、マテマテマテ！と追いかけっこを繰り広げていました。

小さな遊びの渦が、あちこちにできて、大人を交えて少しずつ遊びが盛り上がっていきます。

その盛り上がりに、ふと気づいた子どもたちが、一人、また一人と加わっていくのです。

誘いかけてみたり、どうするかしら？と待ってみたりと、押したり引いたりしながら、子どもたちの楽しめる世界を広げていけたらと思います。

まずは、大人も一緒に、夢中になって遊び込む！！

それが大事！なのですよ(^_-)-☆

例年、運動会が終ると、午後の年長児の活動は、発達課題別のグループ編成をします。

１学期は、いくつかの遊びを子どもたちが選択して楽しむ様子から、から子どもたちの好きなことや得意なこと、友だち関係を把握しながら、お互いに育ち合える仲間集団について検討していきます。

２学期になってからは、運動会に向けて年長太鼓の取組みを積み重ねます。

全体での活動になりますが、個々の育ちはよく見えます。

振付を模倣する、自分の気持ちや行動を状況や場面に合わせる、難しいことに挑戦する、見てもらう喜びを感じる、見てほしいとねがう、先生と一緒にしたい、そばにいてほしいと要求するなどなど、子どもたちの姿は様々ですが、どんな姿にも、発達的な意味合いが込められています。

それを紐解くことで、子どもたちの発達を捉えながら、グループ編成の手がかりにしていきます。

そうして編成された今年の３つのグループは…

・なかよし☆（ほし）チーム

・だるまさんグループ

・スーパースワットグループ

とのことです。

チームだったり、グループだったり、「☆ほし」がとても重要だったり、「スワットって、なにぃ？」って言いたくなったりしますけれど、これは、子どもたちの「すき」や「興味」や「声」を拾い集めて、ぎゅっとしたものなのです。

だからこそ、子どもたちにも「自分のグループ」への愛着があり、午後の活動への期待感がぐ～んと膨らんでいるのです。

またその姿が、次に続く年中児さんにも、少しずつ響いているようです。

卒園する頃には、どんな子どもたちになっているのでしょうか？

一人ひとりの育ちも、仲間としての育ちも期待しつつ、見守っていきたいと思います。

りすぐみでも、おだんごづくりをしました。

９月と言えば、お月見があります。

以前は、どこのクラスでもお団子づくりが盛んで、毎日のように、職員室に「どーぞ」と届けてくれたものです。そして、「おいしいね。ありがとう」と言ってもらう。

自分の活動を受け止めてもらう、認めてもらうことが手応えになるのです。

それが、療育をするということの一つでもあります。

こちらも、先生が粉をこねて見せます。

興味津々の子どもたち。

そして、やっぱり、子どもたちが丸めます。

まだ、くまぐみのお兄さんたちのようにはいきませんが、この感触が気になるようです。

さてさて、こちらは、何に気持ちをよせているのでしょう？

茹でているのです。ぷかぷか浮いたら出来上がり。

お団子の完成の見極めどころをご教授？

さて、美味しい体験の後は、そのおいしさを再現しましょう！

コロコロ丸めて作ったのは…？

お月見団子！

満月にお供えしましょうね(^_-)-☆

体験を通してイメージの世界へ。

これもまた、療育の中で、ていねいに積み重ねていきたいことの一つです。

秋もすっかり深まって、朝夕と日中の寒暖差のおかげで、山々も赤や黄色にきれいに色づいています。

11月も残り少なくなり、街は早々にクリスマスの装いです。

さて、またまた、久しぶりの投稿ですが、２学期もいよいよ終盤にさしかかろうということで、月ごとに子どもたちの様子をまとめてみようかと思います。

９月。コロナ禍も、それなりに少し落ち着いてきました（あくまでも、９月時点です…^^;）

そろそろ、クッキングをしょうかな？ということで、２年ぶりのお団子づくりをしました！

くまぐみさん。

生地作り。残念ながら、見るだけです。

でも、興味津々です。

丸めます。ここは、子どもたちの出番です。

生地を分けて、自分のお団子をつくります。

なかなかの手つきですよ。

茹でるのも個別。

ん！？

これは、真に個別なのか？？？

でも、自分のものはわかります。そして、火を通す。

まだまだ制約はありますが、子どもたちの楽しい経験を広げるための工夫は必要です。

おいしくいただきました！

いよいよプールおさめ。

この日も朝から気温が高く、プールにはもってこいの日和です。

本当に、今日でおしまいなの？！という感じですが…

のびのびの～び。水の心地よさを感じながら、ウォーミングアップ。

ワニ歩きはおてのもの。あれれ？背泳ぎしている子もいますよ？！

手を伸ばして、せ～の、スイ～～！お見事！

目をぎゅっと瞑るもよし！ゴーグルだったら、怖いものなし！

貝ひろいも楽しみの一つ。水底に沈む貝やビーズを拾うには、手を目いっぱい伸ばすか、思いきって潜るか？

後半は、ウォータースライダーも楽しみの一つになりました。

足でちょっとブレーキをかける子もいますが、次第に慣れて、背筋をピン！！

頭から、ウルトラマンになって、シュ～！！

ダイナミックに水の中へダイブしていきます。

この笑顔が、たまらなく素敵ですね(^_-)-☆

暑い日はもう少し続きそうですが、園庭には、赤トンボがたくさん飛びまわり、見上げる空は高く、秋の訪れを感じさせます。

楽しかったプールはもうおしまいですが、水に触れ、それぞれに挑戦をして、心も身体も鍛えた子どもたちが進む先には、きっと、実りの秋が待っていることでしょう(*^^*)

秋の子どもたちにも、大いに期待しつつ、手応えのある毎日を送っていきたいと思います。

今年の夏は、ひときわ暑かったですね。

梅雨が例年になく短かったので、雨に降られることなく、プールを継続することができたのはなによりでした。

とはいえ、コロナ禍でのプールは、クラス単位で週２回ずつ入ります。このペースも３年目となりました。

本当ならば、毎日入りたいところですが、プールバッグを持って来るか、来ないかで、子どもたちの見通しが違います。

どんなにプールに入りたくても、プールバッグがなければ、「水着がないね。今日は入れない日だね」ということになるわけです。

そんな飛び石のような積み重ねでも、継続は力なり！最後の日には、積み重ねの成果が見られました。

ワニさん歩きができるようになりました！

取組みを始めた頃は、水に顔を近づけるなんて、手をプールの底に着くなんて考えられませんでした。

堂々として、うれしそうですね(^_-)-☆

水に顔をつけるのが怖かったけれど、お目めとお口をぎゅっと瞑れば大丈夫！

自分で「セーノ！」と心に決めて、顔をつけられるようになりました。

せっかくおめめを瞑っているのに、そんなに笑っていたら、水が入っちゃいますよ！

でも、楽しくなってきちゃったんですよね♪

こちらは、余裕ですいすいす～い。この夏は、海水浴も楽しんだようです世よ(^^)v

大トリは、こちら。

手を伸ばして耳に着けて、壁を蹴ってス～イ。そして、バタバタバタ！！カッコいいよ(^_-)-☆

はい、この笑顔(^^)v

それぞれの挑戦がありました。頑張った手応えは、喜びや楽しさにつながりました。

自信をもって、次のステップへ踏み出そう！運動会が待ってるよ(^_-)-☆

今日で、一学期が終わりました。

コロナ禍での３度目の春を迎えました。

５月には、３回目の休園を余儀なくされましたが、ご家族の皆様には、変わらずご理解、ご協力をいただき、なんとか乗り切ることができました。

その後も、各家庭での感染予防対策に努めていただき、体調に心配がある時は早めの対応をして下さり、ありがとうございました。

３度目の夏も、プールは週に２回、かき氷は、いよいよクラスごとに週１回となりましたが、子どもたちは、その１回１回を楽しみにしてくれているようです。

クラスごとの誕生日会も、そろそろ全体でやってみたいねと話していたところで、市内の感染が急速に拡大してきましたので、残念ながら、その楽しみは先送りになりそうです。

とはいえ、プール遊びや園庭での水遊びに笑顔いっぱいで、夏を満喫する子どもたちにずいぶん元気をもらい、励まされています。

この休み中に、このブログで、夏まつりや年長児のカレー作りの様子などをお伝えしたいと思います。

明日から一週間の夏休みですが、どうか、コロナ感染にも熱中症にも十分お気をつけて、楽しく過ごしてくださいね(^_-)-☆

7月になりました。

今年の梅雨は、ほとんど雨が降らないままで、2週間ほどで終わってしまいました。

先週も、信じられないような暑さが続きましたが、この先、本格的な夏を迎えるにあたり、この暑さも水不足も心配になりますね。

さて、りすぐみの子どもたちが、夏の風物詩を題材に製作をしました。

夏と言えば…すいか！

ガーゼタンポで、ポンポンします。

真っ赤な、よく熟れたすいかができそうですね。

なかなか真剣な目つきです。

そして、翌日は…

なんと！本物のすいかとご対面。

興味津々ですね。待ちきれないよと、手を伸ばす子も…

お味はいかが？

皆さんが作ったすいかとつながったかしら？

美味しそうなすいかができました(^^)v

なんとか、この暑い夏をみんなで元気に乗り切りましょうね(^_-)-☆

梅雨入り前の暑い日が続いています。

年長さんの午後の活動も、その日のお天気や気温と相談しながら考えます。

一つのグループは、おなじみ、鷹取公園へお散歩に出掛けました。

ご存知の通り、ひかり園の手前の道路は、目下のところバイパス工事の真っ最中。

見慣れない重機もあって、ワクワクしますが、危険も伴うので、安全には十分に注意して歩かなくては！

公園では、すべり台やブランコを楽しんだり、友だちと一緒に遊んだり。

「だるまさんがころんだ」が始まりました。

鬼さんが、背中を向けて、「だるまさんがころんだ」と言って、ぱっと振り返る。

鬼さん以外の子どもたちは、すすすすっと鬼さんに近づいて、鬼さんが振りむいたところで、ピタリと止まる。

はず…これが、難しい。ピタリとは止まれないのです。

勢いあまって、おっとっと！もしくは、ダダダーッ！！

「〇〇クン、ダメ」「ウゴイタ！」⇒「モウッ！」（怒る＆泣く）

おなじみの光景です(^^;)

職員も一緒に、上手にすすすっと歩いて見せて、止まって見せる。

ちょっと、気持ちを立て直して頑張っては見たのだけれど、あ～、やっぱり動いちゃったぁ～の繰り返し。

それでも、怒っても、泣いても、「モウシナイ！」とは言わない子どもたち。

素敵です☆彡

繰り返しの中で、だんだんじょうずに、すすすっと動いて、ピタリ！と止まれるようになりますよ。

また、しようね(^_-)-☆

月に１度のお誕生日会。

以前は、全園児で遊戯室に集まっていましたが、昨年度からは、各クラスでこじんまりと。

それでも、子どもたちにとっては、変わらず、年に１度の特別な日です。

ひかり園で初めてのお誕生日会。

うれしいような、ちょっと不安なような…

ちょっと戸惑いながらも、手渡されたカードをしばし眺めます。

…と！！？

主役が変わっています？！！

いいえ、今日の主役は、ワタシですよ！

ろうそくの炎を「ふ～」と消します。

おじょうず！満面の笑みとはこのことですね(^_-)-☆

あららら？笑っていたと思ったのに、「エ～ン！！」涙のワケは…？

先生がケーキを持って行ってしまったのでした（食べられると思ったのでしょうね^^;）。

笑顔あり、涙ありのお誕生日会になりました。

なにはともあれ、お誕生日おめでとう(*^^*)