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先週のお話。

地面に丸をたくさん描いていたＫくん。

ひとりで黙々と描き続けているかと思えば、その丸を歩いていきます。

「こりゃ、おもしろいことしてるな！」と、先生もその後をついて、飛んで進みます。

「けん、けん、ぱ」という要領で進みます。すると、Ｋくんも同じように飛んできます。

丸が小さかったので、大きくした丸を続けてたくさん描いて、どこまでもどこまでも、ケンケンができるようにしました。

「けん、けん、ぱ」ではなく、子どもたちの名前（「○、○、くん」）で飛んで進んでいきます。すると、Ｋくんだけでなく、Ｍちゃんも、Ｋくんも、Ｍくんも、Ｆちゃんも、Ｙくんも、後ろに続きます。決して、けんぱができているわけではなく、走っているだけの子もいます。だけど、なんか、おもしろいというのが、いいんですよね。

そのきっかけをくれたのはＫくんのお絵描きでした。

子どものしていることを、楽しく広げるのが、私たちの役割ですね。